Monthly Archives: ตุลาคม 2016
กิจกรรมการเรียนการสอนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน รายวิชาการงาน 6 รหัสวิชา ง 33106 ม. 6
1.ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน(10 คะแนน)
2.ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ 1.1 -1.4 สรุปองค์ความรู้เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน(20 คะแนน)
3.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มละ 6-8 คนโดยกลุ่มที่ 1 ศึกษาใบความรู้ที่ 1.1 เรื่องการทำงานในชีวิต
ประจำวัน กลุ่มที่ 2 เรื่องความหมายและความสำคัญของงานในชีวิตประจำวัน
กลุ่มที่ 3 เรื่อง การเลือกใช้ดูแลเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย กลุ่มที่ 4 เรื่องวิธีดูแลรักษาเสื้อผ้า
ให้นักเรียนนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนให้สมาชิกในกลุ่มนำเสนอทุกคน(20 คะแนน)
4.ให้นักเรียนทุกคนทำกิจกรรมภาระงานหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 (ตามภาระงานที่ครูมอบหมาย) 40 คะแนน
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (10 คะแนน)
6.รวมคะแนนประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวันเรียงลำดับกิจกรรมจาก 1-5
รวมคะแนน 100 คะแนนเฉลี่ยคะแนนประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 จำนวน 5 คะแนน
ภาระงานหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน รายวิชาการงาน 6 รหัสวิชา ง 33106 ม. 6
1.ให้นักเรียนบอกขั้นตอนการวางแผนทำงานบ้านทั้ง 4 ขั้นตอน(10 คะแนน)
2. ให้นักเรียนเขียนแผนปฏิบัติงานคนละ 3 แผน
2.1 แผนการปฏิบัติงานประจำวัน (10 คะแนน)
2.2 แผนการปฏิบัติงานประจำสัปดาห์(10 คะแนน)
2.3 แผนการปฏิบัติงานประจำเดือน(10 คะแนน)
แต่ละแผนให้มีรายละเอียดในแผนปฏิบัติงานดังนี้
1. ชื่องงานที่ปฏิบัติ (ให้ดูในหนังสือหน้า 5-6 เรื่องชนิดของงานบ้าน ลักษณะงานประจำวัน
ประจำสัปดาห์ หรือประจำเดือน ให้นักเรียนนำมาเขียนในหัวข้อชื่องาน เช่น กวาดบ้านทั้งชั้นบนและล่าง
ล้างจาน ชามและแก้วน้ำ
2. กำหนดจุดประสงค์ในการทำงาน ทำเพื่ออะไร เช่นกวาดบ้านเพื่อให้พื้นสะอาดปราศจากฝุ่นละออง
ล้างถ้วย จาน ชาม และแก้วเพื่อให้สะอาดปราศจากเชื้อโรค
3. วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ กำหนดให้จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆที่ใช้ในการปฏิบัติงานในแต่ละครั้ง
4. กำหนดระยะเวลา ให้ชัดเจนว่าทำวันใด เวลาใด และใช้ระยะเวลาเท่าไหร่
5. กำหนดขั้นตอนในการทำงาน ระบุขั้นตอนให้ชัดเจนว่าทำงานใดก่อน-หลังเช่นกวาดบ้านก่อน
ถูบ้าน หุงข้าวก่อนเตรียมอาหาร
6. กำหนดผู้รับผิดชอบ ให้เหมาะสมกับงานแต่ละชนิดให้ชัดเจน
7. กำหนดค่าใช้จ่าย กำหนดวัสดุอุปกรณ์ที่ต้องซื้อและประมาณการค่าใช้จ่ายเพราะงานบ้านบางอย่าง
จำเป็นต้องมีค่าใช้จ่ายประจำวันประจำสัปดาห์เช่นการเตรียมและประกอบอาหารต้องวางแผน
ประมาณการค่าใช้จ่ายเอาไว้ล่วงหน้า
( 40 คะแนน) ให้นักเรียนเปลี่ยนกันตรวจแล้วบันทึกคะแนนลงในสมุด
ใบความรู้หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน รายวิชาการงาน 6 ง 33106 ม.6
ให้นักเรียนอ่านใบความรู้ที 1.1 -1.4 และสรุปองค์ความรู้เรื่อง การทำงานในชีวิตประจำวัน
ใบความรู้ที่ 1.1 เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน
ใบความรู้ที่ 1.2 เรื่องความหมายและความสำคัญของงานในชีวิตประจำวัน
ใบความรู้ที่ 1.3 เรื่องการเลือกใช้ดูแลเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย
ใบความรู้ที่ 1.4 เรื่องวิธีดูแลรักษาเสื้อผ้า
แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนความรู้ทั่วไปหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน ง 33106 ม.6
คำสั่ง ให้นักเรียนที่เรียนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 รหัสวิชา ง 33106 ม.6
ทุกห้องเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนความรู้ทั่วไปหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการทำงาน
ในชีวิตประจำวัน ให้ทำทุกข้อ ให้นักเรียนเปลี่ยนกันตรวจบันทึกคะแนนไว้ในสมุด
วิเคราะห์มาตรฐานตัวชี้วัดรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 รหัสวิชา ง 33106 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด
รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 รหัสวิชา ง 33106
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนกุดชุมวิทยาคม อำเภอกุดชุม จังหวัดยโสธร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28
ตัวชี้วัดที่ 1 อธิบายวิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต
|
ตัวชี้วัด
|
การวิเคราะห์ K P A | สาระการเรียนรู้แกนกลาง |
เศรษฐกิจพอเพียง/ |
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน | ||||||
| ความรู้ (K) |
ทักษะ/กระบวนการ (P) |
คุณลักษณะ (A) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1.อธิบายวิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต | การทำงานในชีวิตประจำวัน | อธิบายขั้นตอนการดูแลรักษาความสะอาดเสื้อผ้า | -ใฝ่เรียนรู้ -มีวินัย -ซื่อสัตย์สุจริต |
วิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิตเป็นการทำงานที่จำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวันเช่น การเลือกใช้ ดูแลรักษาเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย | -ความมีเหตุผล -เงื่อนไงความรู้ -เงื่อนไขคุณธรรม |
/ | / | / | / | / |
หมายเหตุ
-เศรษฐกิจพอเพียง (3 ห่วง ได้แก่ 1 ความพอประมาณ 2 ความมีเหตูผล 3. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี 2 เงื่อนไง ได้แก่ 1. เงื่อนไขความรู้ 2. เงื่อนไขคุณธรรม
-สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ได้แก่ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. ความสามารถใช้เทคโนโลยี
%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0%b8%a3%e0%b8%a7%e0%b8%b4%e0%b9%80%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b2%e0%b8%b0%e0%b8%ab%e0%b9%8c%e0%b8%a1%e0%b8%b2%e0%b8%95%e0%b8%a3%e0%b8%90%e0%b8%b2%e0%b8%99%e0%b9%81%e0%b8%a5%e0%b8%b0การวิเคราะห์
มาตรฐานและตัวชี้วัดรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 รหัสวิชา ง 33106 ม.6
ตัวชี้วัด/ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระสำคัญ/กำหนดคะแนนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 รหัสวิชา ง 33106 ม.6
ตัวชี้วัดประจำหน่วยรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 รหัสวิชา ง 33106 ม. 6
1.อธิบายหลักการทำงานในการดำรงชีวิตประจำวันได้
2.สร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์และมีทักษะการทำงานร่วมกัน
3.มีทักษะการจัดการในการทำงาน
4.มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน
5.มีทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน
และใช้พลังงานทรัพยากรในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืนเพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
6.อธิบายเทคโนโลยีออกแบบและสร้างสรรค์สิ่งของเครื่องใช้หรือเทคโนโลยีอย่างมีความคิดสร้างสรรค์
ต่อชีวิตสังคมสิ่งแวดล้อมมีส่วนร่วมในการจัดการเทคโนโลยีที่ยั่งยืน
7.อภิปรายแนวทางเข้าสู่อาชีพเลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพมีประสบการณ์ในอาชีพ
ที่ถนัดและสนใจมีคุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ
ชื่อหน่วยการเรียนรู้
1.การทำงานในชีวิตประจำวัน (เวลา 2 คาบ 5 คะแนน)
สาระสำคัญ
1.1 ความหมายของงานในชีวิตประจำวัน
1.2 หลักในการทำงานในชีวิตประจำวัน
1.3 การเลือกใช้ดุแลรักษาเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย
2.ความคิดสร้างสรรค์และการทำงานร่วมกัน(เวลา 3 คาบ 10 คะแนน)
2.1 ความหมายความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์
2.2 ความหมายและความสำคัญของทักษะการทำงานร่วมกัน
2.3 การประดิษฐ์เครื่องใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย(การร้อยมาลัยชนิดต่าง ๆ งานใบตอง งานแกะสลัก เครื่องใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย)
2.4 หน้าที่และบทบาทตนเองที่มีต่อสมาชิกในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน
3.ทักษะการจัดการ(เวลา 3 คาบ 15 คะแนน)
3.1 การดูแลรักษาทำความสะอาดและจัดตกแต่งบ้านและโรงเรียน
3.2 งานช่าง
3.3 งานเกษตร
3.4 งานธุรกิจ
4.ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน(เวลา 3 คาบ 10 คะแนน)
4.1 การตัดเย็บและดัดแปลงเสื้อผ้า
4.2 การเก็บการถนอมและเพิ่มมูลค่าผลิตผลทางการเกษตรด้านการแปรรูป
4.3 การติดตั้ง ประกอบ ซ่อมแซมเครื่องมือเครื่องใช้สิ่งอำนวยความสะดวกในบ้านและโรงเรียน
5.สมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในการทำงาน(เวลา 1 คาบ 10 คะแนน)การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
5.1 สมรรถนะ คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ ค่านิยม 12 ประการ คุณธรรมจริยธรรม สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
5.2 ทักษะการแสวงหาความรู้(ทำรายงานข้อสอบ O-net ข้อสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน
6.การออกแบบและเทคโนโลยี(เวลา 2 คาบ 10 คะแนน)
6.1 เทคโนโลยีและการออกแบบ(ดูการกำหนดคะแนนจากภาระงานและกำหนดส่งงานตามปฏิทินงาน ง 33106)
7.การอาชีพ(เวลา 3 คาบ จำนวน 10 คะแนน)
7.1 แนวทางเข้าสู่อาชีพ
7.2 การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพ
7.3 ประสบการณ์ในอาชีพ
7.4 คุณลักษณะที่ดี
เว็บไซต์โรงเรียนกุดชุมวิทยาคม อำเภอกุดชุม จังหวัดยโสธร สพม. 28
เว็บไซต์โรงเรียนกุดชุมวิทยาคมhttp://www.schoolkc.ac.th/
นักเรียนสามารถเข้าเว็บไซต์ krupaga โดยผ่านเว็บโรงเรียนกุดชุมวิทยาคม
