Category Archives: แบบทดสอบหน่วยที่ 1 – 3 ง 33106
แบบทดสอบหน่วยที่ 1-3 ง 33106
คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท(X)ทับข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว
1.ข้อใดเป็นหลักการในการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต
ก. SR ข. 6P ค. PDCA ง. D -E – V-E-L -O -P
เฉลยข้อ ข
2.การทำงานในชีวิตประจำวันจะต้องมีทัศนคติเป็นบวกในงานที่ทำหมายถึงข้อใด.
ก. Patent ข. Polite ค. Protessional ง. Positive Thinking
เฉลยข้อ ง
3.Peaceful Mind ตรงกับข้อใด.
ก. การมีทัศนคติเป็นบวก ข. การมีจิตใจที่สงบ
ค. การมีความอดทน ง. การเป็นมืออาชีพในการทำงาน
เฉลยข้อ ข
4.ข้อใดคือหลักการทำงานให้ประสบผลสำเร็จ.
ก. P – a -t-e-n-t ข. L-o -v- e
ค. D-E-V-E-L-O-P ง. P-O–L-i-t-e
เฉลยข้อ ค
5.DeVelopment ตรงกับข้อใด.
ก. ตรวจสอบจุดแข็งและจุดบกพร่อง
ข. มีความกระตือรือร้น
ค. ในการทำงานต้องรู้ว่าควรจัดการอะไรก่อน -หลัง
ง. การทำงานเป็นกลุ่มนั้นจะต้องอาศัยคนที่มีความรู้ความสามารถ
เฉลยข้อ ก
6. ใครมีนิสัยที่ดีในการทำงาน.
ก. นางสาวจิราภรณ์ มูลสารจัดโต๊ะทำงานไว้ในที่แสงแดดส่องถึง
ข. นายวิทยา ปทุมวันเก็บกระดาษที่ไม่ใช้แล้วไว้บนโต๊ะ
ค. นายรุ่งสุริยา ใบหนองฮีทำความสะอาดห้องทำงานเดือนละครั้ง
ง. นางสาวสุภาพร บุญใจมั่นวางของไว้รวมๆกันในมุมหนึ่งของโต๊ะทำงาน
เฉลยข้อ ก
7.Organizing ตรงกับข้อใด.
ก. มุ่งเน้นความอดทน ข. จัดการเป็นเลิศ
ค. กระตือรือร้นอยู่เสมอ ง. หลากหลายความสามารถ
เฉลยข้อ ข
8.ข้อใดไม่ใช่หลักการมอบหมายงานที่ดี
ก. หัวหน้ามอบหมายงานให้นางสาวมะลิวัลย์สืบค้นข้อมูล
จากอินเทอร์เนตเพราะเขามีความสามารถด้านคอมพิวเตอร์
ข. หัวหน้ามอบหมายงานให้นางสาวสุกัญญาพร้อมนัดหมายเวลาส่งผลงาน
ค. หัวหน้ามอบหมายงานให้นางสาวพัชราพรรณเป็นฝ่ายประชาสัมพันธ์
เพราะเธอเป็นคนเรียบร้อย พูดน้อยขี้อายและเก็บตัว
ง. หัวหน้ามอบหมายงานให้นายชัชนันท์ต้อนรับคณะผู้บริหาร
เพราะเขาเป็นคนสุภาพอ่อนน้อมถ่อมตนและอัธยาศัยดี
เฉลยข้อ ค
9.งานบ้านในข้อใดต้องทำทุกวัน.
ก. ประกอบอาหาร ข. ทำความสะอาดตู้เย็น
ค. ทำความสะอาดที่นอนหมอนมุ้ง ง. ทำความสะอาดตู้กับข้าว
เฉลยข้อ ก
10.งานบ้านในข้อใดทำทุกสัปดาห์.
ก. จัดโต๊ะอาหาร ข. เตรียมอาหาร
ค. ทำความสะอาดโต๊ะรับประทานอาหาร
ง. ทำความสะอาดพัดลม รีดผ้า ซักผ้า
เฉลยข้อ ง
11.งานบ้านในข้อใดทำทุกเดือน.
ก. ซักผ้าห่ม ข. ซักผ้าปูที่นอน
ค. ทำความสะอาดมุ้งลวด ซ่อมแซมดัดแปลงเสื้อผ้า
ง. ถูกทุกข้อ
เฉลยข้อ ง
12.ข้อใดกล่าวผิด
ก. เก็บที่นอนปัดกวาดเช็ดถูพื้นห้อง รดน้ำต้นไม้ทุกวัน
ข. ทำความสะอาดห้องน้ำกวาดหยากไย่ทุกวัน
ค. ดูแลความสะอาดของผู้สูงอายุและให้อาหารสัตว์
รดน้ำต้นไม้ พูดคุยกับผู้สูงอายุทุกวัน
ง. ตัดตกแต่งกิ่งไม้ พาผู้สูงอายุไปปฏิบัติธรรมนำสัตว์เลี้ยง
ไปตรวจโรคทุกเดือน
เฉลยข้อ ข
13.ใครมีหน้าที่ในการวางแผนทำงานบ้าน.
ก. พี่สาวคนโต ข. พ่อ แม่
ค. ปู่ ย่า ตา ยาย ง. สมาชิกทุกคน
เฉลยข้อ ง
14.การวางแผนในการทำงานบ้านคืออะไร.
ก. การกำหนดแวปฏิบัติงานหลังจากทำงานบ้าน
ข. การกำหนดแนวปฏิบัติงานไว้ล่วงหน้าว่าจะต้อง
ใช้จ่ายอะไรบ้างในครอบครัว
ค. การกำหนดแนวปฏิบัติงานไว้ล่วงหน้าว่าจะทำอย่างไร
เมื่อไหร่ โดยวิธีใด ใครเป็นผู้ทำและกำหนดว่างานจะเสร็จเมื่อไหร่
ง. ถูกทุกข้อ
เฉลยข้อ ค
15.ให้นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนการวางแผนในการทำงานบ้านจากก่อนไปหลัง.
1.วิเคราะห์องค์ประกอบงานบ้านว่ามีงานใดบ้าง
รวมทั้งความยากง่ายในการทำงาน
2.เขียนแผนการปฏิบัติงานเป็นการนำข้อมูลที่รวบรวม
และระยะเวลาที่กำหนดมาเขียนแผน
3.รวบรวมข้อมูลชนิดของงานที่วิเคราะห์เพื่อนำมากำหนด
ระยะเวลาช่วงเวลาในการทำงาน
4.จัดทำตารางปฏิบัติงาน
ก. 1 2 3 4 ข. 1 3 2 4
ค. 1 2 4 3 ง. 1 3 4 2
เฉลยข้อ ข
16.ให้นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนการเขียนแผนปฏิบัติงาน
ตามลำดับก่อน-หลัง.
1. ชื่องานที่ปฏิบัติ 2.วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ 3.กำหนดจุดประสงค์ในการทำงาน
4.กำหนดค่าใช้จ่าย 5.กำหนดระยะเวลา 6.กำหนดขั้นตอนในการทำงาน
7.กำหนดผู้รับผิดชอบ
ก. 1 2 3 4 5 6 7
ข. 1 3 2 5 6 7 4
ค. 1 3 5 6 2 7 4
ง . 1 3 7 4 2 5 6
เฉลยข้อ ข
17.สัญลักษณ์รูปเตารีดตรงกลางมีเลข 150 องศาหมายถึงข้อใด.
ก. ห้ามรีด ข. รีดด้วยไฟอุ่น
ค. รีดที่อุณหภูมิสูงกว่า 150 องศา
ง. รีดที่อุณหภูมิไม่เกิน 150 องศา
เฉลยข้อ ง
18.Hand wash หมายถึงข้อใด.
ก. ห้ามบิด ข. ห้ามรีด
ค. ซักด้วยมือ ง. ซักด้วยเครื่องซักผ้าอัตโนมัติ
เฉลยข้อ ค
ใช้ตอบข้อ 19
1.ก่อนซักผ้า ควรสำรวจในกระเป๋าเสื้อกางเกง
กระโปรงว่ามีสิ่งของอยู่หรือไม่ถ้ามีให้นำออก
2.แยกผ้าออกเป็นประเภท ผ้าขาว ผ้าสี กระโปรง เสื้อ
เสื้อชั้นใน กางเกงใน ถุงเท้า
3.ตรวจดูว่ามีเสื้อผ้าชำรุดหรือไม่ถ้ามีต้องซ่อมแซม
4.ซักผ้าในน้ำสะอาดเพื่อล้างสิ่งสกปรกเป็นน้ำแรก
ก่อนนำไปซักน้ำผสมผงซักฟอกและดำเนินการซักเสื้อ้า
19.ให้นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนการซักเสื้อผ้า.
ก. 1 2 3 4 ข. 1 3 2 4
ค. 1 3 4 2 ง. 3 2 1 4
เฉลยข้อ ข
ใช้ตอบข้อ 20
1.นำผ้าแช่ในน้ำผสมผงซักฟอกทิ้งไว้ 20 นาที
2.บิดน้ำออกและล้างด้วยน้ำสะอาด 2-3 จนหมดฟอง
3.ใส่น้ำยาปรับผ้านุ่มในน้ำสุดท้ายแช่ไว้ 5 นาที
4.ขยี้ด้วยมือหรือแปรงบริเวณคอเสื้อ ปลายแขนเสื้อ ชายเสื้อ
ขอบกางเกง ปากกระเป๋า
5.นำผ้าไปตากแดดควรกลับตะเข็บเสื้อผ้าเพื่อ
ป้องกันผ้าจากแสงแดด
20.ให้นักเรียนเรียงลำดับการซักผ้าด้วยมือก่อน-หลัง.
ก. 1 2 3 4 5 ข. 1 3 2 4 5
ค. 1 4 2 3 5 ง. 1 4 3 2 5
เฉลยข้อ ค
21.ผ้าในข้อใดไม่จำเป็นต้องรีดเพราะผ้าไม่ยับ.
ก. ผ้าฝ้าย ข. ผ้าไหม ค. ผ้าลินิน ง. ผ้าใยสังเคราะห์
เฉลยข้อ ง
22.ให้นักเรียนเรียงลำดับก่อน – หลังของการรีดเสื้อ.
ก. ตัวเสื้อด้านหน้า ปก ตะเข็บ ตัวเสื้อด้านหลัง แขนเสื้อ
ข. ตะเข็บ ปก ตัวเสื้อด้านหน้า ตัวเสื้อด้านหลัง แขนเสื้อ
ค. ปก ตะเข็บ ตัวเสื้อด้านหน้า เสื้อด้านหลัง และแขนเสื้อ
ง. ปก ตัวเสื้อด้านหน้า ตัวเสื้อด้านหลัง ตะเข็บและแขนเสื้อ
เฉลยข้อ ค
23.ความคิดสร้างสรรค์หมายถึงข้อใด.
ก. กระบวนการคิดของสมองในเรื่องที่ผ่านมา
ข. กระบวนการคิดของสมองในเรื่องอนาคต
ค. กระบวนการคิดของสมองที่คิดสร้างสรรค์สิ่งใหม่และแปลก
ง. ถูกทุกข้อ
เฉลยข้อ ค
24,การคิดในรายละเอียดที่ตกแต่งโดยการนำกล่องนมประดิษฐ์
เป็นหมวกปีกกว้างเพื่ออยากใส่สบายควรบุผ้าภายในตัวหมวกเป็น
การคิดในลักษณะใด.
ก. ความคิดริเริ่ม
ข. ความคล่องในการคิด
ค. ความยืดหยุ่นในการคิด
ง. ความคิดละเอียดลออ
เฉลยข้อ ง
25.นายเพชรรุ่งบอกชื่อผลไม้รสเปรี้ยว 30 ชนิดภายใน 1 นาที
เป็นความคิดในลักษณะใด.
(ใช้ตัวเลือกข้อ 24) เฉลยข้อ ข
26.นายอนุชิตนำขวดน้ำพลาสติกที่ใช้แล้วไปทำแจกันดอกไม้และ
แก้วดื่มน้ำในค่ายลูกเสือเป็นการคิดในลักษณะใด.
(ใช้ตัวเลือกข้อ 24) เฉลยข้อ ค
27.อุปสรรคภายนอกหมายถึงข้อใด.
ก. ท่าที ข. เจตคติตัวเอง ค. อุปนิสัย ง. ประเพณีวัฒนธรรม
เฉลยข้อ ง
28.การบวนการกลุ่มหมายถึงข้อใด.
ก. กระบวนการทำงานร่วมกันของบุคคลตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป
โดยมีวัตถุประสงค์และการดำเนินงานร่วมกัน
ข. กระบวนการทำงานร่วมกันของบุคคลตั้งแต่ 3 คนขึ้นไปโดยมี
วัตถุประสงค์และการดำเนินงานแก้ปัญหาร่วมกัน
ค. กระบวนการทำงานร่วมกันตั้งแต่ 10 คนขึ้นไปโดยมีวัตถุประสงค์
และการดำเนินงานแก้ปัญหาร่วมกัน
ง. กระบวนการทำงานร่วมกันตั้งแต่ 25 คนขึ้นไป
เฉลยข้อ ก
29.งานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทยหมายถึงข้อใด.
ก. สิ่งของเครื่องใช้ผลิตภัณท์ต่างๆที่ประดิษฐ์จากผลผลิต
สิ่งเหลือใช้รวมถึงวัสดุอื่นจากธรรมชาติ
ข. งานที่เกิดจากการใช้ความคิดสร้างสรรค์
ค. สิ่งที่บ่งบอกถึงความเป็นชาติไทยอย่างชัดเจน
ง. สิ่งของที่ประดิษฐ์ขึ้นมาเพื่อประโยชน์ใช้สอยในชีวิตประจำวัน
ที่มีการสืบทอดมาตั้งแต่สมัยโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมประเพณี
เฉลยข้อ ง
30.การใช้ใบตองห่อขนมสอดใส้ใช้รูปแบบการห่อแบบใด.
ก. การห่อทรงสูง ข. การห่อทรงเตี้ย
ค. การห่อขนมเทียน ง. การห่อข้าวต้มมัด
เฉลยข้อ ก
31.ส่วนที่อยู่ล่างสุดของพวงมาลัยคือข้อใด.
ก. ซีกรัด ข. ริบบิ้น ค. ตัวมาลัย ง. อุบะ
เฉลยข้อ ง
32.มาลัยในข้อใดมีลักษณะครึ่งวงกลม,
ก. มาลัยกลม ข. มาลัยซีก ค. มาลัยตุ้ม ง. มาลัยเกลียว
เฉลยข้อ ข
33.แถวที่ 1 ร้อยกลีบดอก 3 กลีบ กลีบใบ 2 กลีบและกลีบดอก
3 กลีบแถวที่สองร้อยกลีบดอก 3 กลีบ กลีบใบ 2 กลีบและกลีบดอก 3 กลีบ
วางสับหว่างกับแถวที่ 1 แถวที่สามร้อยเหมือนแถวที่ 1 แถวที่สี่ร้อย
เหมือนแถวที่ 2 (ใช้ตัวเลือกข้อ 32) เฉลยข้อ ก และ ง
34.แถวที่ 1 ใส่กลีบดอก 5 กลีบร้อยโดยรอบเข็มแถวที่สอง
กุหลาบหกกลีบสับหว่างแถวที่หนึ่งแถวที่สามกุหลาบเจ็ดกลีบ
กลีบแรกอยู่ระหว่างกุหลาบกลีบสุดท้ายกับกุหลาบกลีบที่ 1
ของชั้นที่ 2 แถวที่เจ็ดและแถวที่ 11เหมือนแถวที่ 1 ใช้ประโยชน์
ปักปลายพานพุ่ม หมายถึงมาลัยในข้อใด.
ก. มาลัยตุ้ม
ข. มาลัยซีก
ค. มาลัยกลม
ง. อุบะ
เฉลยข้อ ก