กิจกรรมปฐมนิเทศ/ภาระงานรายวิชาการงานอาชีพ 5 รหัสวิชา ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ใบความรู้ที่ 1 เรื่องหลักการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต (ทุกห้องเรียน)

กิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาการงาน  5  รหัสวิชา ง33101
ให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทุกห้องเรียน (ม.6/1 -ม. 6/9) ทุกคนที่เรียน
รายวิชาการงานอาชีพ  5  ง33101 ศึกษาตัวชี้วัด  ชื่อหน่วยการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้  เวลาเรียน  คะแนนประจำหน่วย  ภาระงานรายวิชา
เมื่อนักเรียนศึกษาเข้าใจให้จดบันทึกลงในสมุดรายวิชาการงาน 5
ใช้เล่มเล็กหรือสมุดเล่มใหญ่ไม่กำหนดสีสมุดโรงเรียนกุดชุมวิทยาคม

ภาระงานประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องหลักการทำงานในชีวิตประจำวัน
1. ทำข้อสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องหลักการทำงานในชีวิตประจำวันหรือ
การทำงานเพื่อการดำรงชีวิต (โดยสืบค้นดังนี้เข้า Google พิมพ์คำว่า
ข้อสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการทำงานในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา ง33101
หรือรหัสวิชาเดิมหลักสูตรเก่า ง33106 ม. 6 ตามด้วย krupaga สืบค้น
เขียนโจทย์และคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
2. ศึกษาใบความรู้เรื่องหลักการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต หลักการทำงาน 6P
และหลักการทำงานให้ประสบความสำเร็จ(กระบวนการ PDCA 4 ขั้นตอน
และหลักการ DEVELOP บันทึกลงในสมุดวิชาการงาน 5
ใบความรู้ที่ 1 เรื่องหลักการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต หลักการทำงาน 6 P
1. Positive Thinking การมีทัศนคติเป็นบวก หมายถึงการมองโลกในแง่ดี
อยู่เสมอต้องคิดว่าทุก ๆปัญหามีวิธีแก้ไขได้เพื่อให้งานที่ทำประสบความสำเร็จหรือ
บรรลุเป้าหมาย
2. Peaceful Mind การมีจิตใจที่สงบ หมายถึงเมื่อพบปัญหาในการทำงาน
ต้องมีจิตใจที่สงบคิดหาวิธีแก้ปัญหาให้ดีที่สุด
3. Patient การมีความอดทน หมายถึงการมีความอดทนอดกลั้นระงับอารมณ์
และความรู้สึกที่ไม่ดีต่าง ๆ
4. Punctual การตรงต่อเวลา หมายถึงการเป็นคนตรงต่อเวลาและมีวินัย
ก็จะได้รับความไว้วางใจให้ทำงาน
5. Polite การเป็นคนสุภาพ หมายถึงการเป็นคนสุภาพอ่อนน้อมถ่อมตน
ย่อมเป็นที่รักใคร่ของผู้อื่นและน่าคบค้าสมาคมด้วย
6. Professional ความเป็นมืออาชีพในการทำงาน หมายถึงการเป็นผู้นำ
และผู้ตามที่ดีหมั่นแสวงหาความรู้ใหม่ ๆและหมั่นฝึกทักษะในการทำงาน
อยู่เสมอเพื่อให้งานออกมาดีเสมอ

Posted on มิถุนายน 1, 2021, in การปฐมนิเทศรายวิชาการงาน 5 ง33101 ม. 6 (หลักสูตรใหม่ปี 63), ใบความรู้รายวิชาการงานอาชีพ 5 ง33101 ม. 6. Bookmark the permalink. ใส่ความเห็น.

ใส่ความเห็น